WereldoriëntatieGroep 5-8Burgerschap7 spelvormen

Klopt het? Vrijwilligers en goede doelen

Ontdekken hoe mensen, ook kinderen, bijdragen aan de samenleving.

Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 7 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

Live klasquizGekozen
Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.
Iedere leerling10–15 minLive met tablets
Touwtrekken
Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.
2 teams1–5 min
Klopt het?
Beide teams beoordelen dezelfde bewering. Het snelste goede antwoord telt dubbel.
2 teams5–10 min
Vraagkaartjes
Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.
Klas samenDoorlopend
Bordspel
Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.
2 tot 4 teams15–25 min
Vier op een rij
Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?
2 teams10–20 min
Onthul de plaat
Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?
Klas samen5–10 min

Vrijwilligers krijgen meestal geen salaris voor hun werk. (waar)
Vrijwilligerswerk is verplicht voor iedereen. (niet waar)
Een trainer bij de sportclub kan een vrijwilliger zijn. (waar)
Ook kinderen kunnen iets doen voor anderen, bijvoorbeeld bij een buurtactie. (waar)
Een zwerfafvalactie helpt om de buurt schoner te maken. (waar)
Alleen rijke mensen kunnen iets bijdragen aan de samenleving. (niet waar)

12 beweringen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

21BDe leerling verkent mogelijkheden om bij te dragen aan de samenleving.Burgerschap · SLO-kerndoelen 2026 (wettelijk nog de set van 2006)