Digitale geletterdheidGroep 5-8Digitaal7 spelvormen

Klopt het? Reclame en influencers

Reclame en gesponsorde berichten herkennen en weten hoe ze je willen beïnvloeden.

Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 7 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

Klopt het?Gekozen
Beide teams beoordelen dezelfde bewering. Het snelste goede antwoord telt dubbel.
2 teams5–10 min
Touwtrekken
Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.
2 teams1–5 min
Vraagkaartjes
Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.
Klas samenDoorlopend
Live klasquiz
Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.
Iedere leerling10–15 minLive met tablets
Bordspel
Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.
2 tot 4 teams15–25 min
Vier op een rij
Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?
2 teams10–20 min
Onthul de plaat
Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?
Klas samen5–10 min

Een influencer krijgt soms geld of spullen om iets aan te prijzen. (waar)
Reclame wil dat je iets gaat kopen of doen. (waar)
Als een influencer iets mooi vindt, is het altijd het beste product. (niet waar)
Bij gesponsorde berichten moet duidelijk zijn dat het reclame is. (waar)
Gratis spelletjes verdienen soms geld met reclame of aankopen in de app. (waar)
Reclame zie je alleen op tv. (niet waar)

12 beweringen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

24BDe leerling maakt weloverwogen keuzes in het gebruik van digitale technologie en digitale media.Digitale geletterdheid · SLO-kerndoelen 2026 (wettelijk nog de set van 2006)
24CDe leerling verkent hoe digitale technologie, digitale media en de samenleving elkaar wederzijds beïnvloeden.Digitale geletterdheid · SLO-kerndoelen 2026 (wettelijk nog de set van 2006)