Deze week
TaalGroep 5-8Lezen13 spelvormen

Waarvoor is de tekst?

Tekstsoorten herkennen aan het doel: informeren, instrueren, vermaken of overtuigen.

Of kies een andere spelvorm
Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 13 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

  • LetterhusselaarGekozen

    De letters zijn door elkaar gehusseld. Maak het woord dat bij de aanwijzing hoort.

    Klas of alleen5–10 min

  • Touwtrekken

    Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.

    2 teams1–5 min

  • Quizbord

    Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.

    2 teams15–20 min

  • Klopt het?

    Beide teams beoordelen dezelfde bewering. Het snelste goede antwoord telt dubbel.

    2 teams5–10 min

  • Sorteren

    Zet elk begrip in de juiste groep: diergroepen, woordsoorten of tijdvakken.

    Klas samen5 min

  • Vraagkaartjes

    Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.

    Klas samenDoorlopend

  • Live klasquiz

    Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.

    Iedere leerling10–15 minLive met tablets

  • Ballonnen knallen

    Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.

    Klas samen5 min

  • Woordzoeker

    Zoek de woorden in het letterraster. Met aanwijzingen zoek je bijvoorbeeld de Engelse vertaling.

    Klas of alleen5–10 min

  • Bordspel

    Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.

    2 tot 4 teams15–25 min

  • Wat hoort er niet bij?

    Vier tegels, maar één hoort niet bij de rest. Welke is het, en waarom?

    Klas samen5 min

  • Vier op een rij

    Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?

    2 teams10–20 min

  • Onthul de plaat

    Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?

    Klas samen5–10 min

Wat zit erin

  • Informeren: nieuwsbericht, weerbericht, encyclopedie, verslag, woordenboek
  • Instrueren: recept, handleiding, spelregels, routebeschrijving, gebruiksaanwijzing
  • Vermaken: sprookje, mop, strip, avonturenverhaal, toneelstuk
  • Overtuigen: reclame, advertentie, ingezonden brief, betoog, verkiezingsposter

20 begrippen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

Kerndoelen

  • 2ADe leerling toont begrip van zakelijke en literaire teksten.Nederlands · SLO-kerndoelen 2026
  • 3ADe leerling spreekt en schrijft afgestemd op doel, publiek en context.Nederlands · SLO-kerndoelen 2026

Meer tekstsoorten

Wat staat erin? Groep 3-5