RekenenGroep 2-3Bewerkingen11 spelvormen

Erbij en eraf met plaatjes

Kleine verhaaltjes met plaatjes: er komt iets bij of er gaat iets af.

Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 11 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

Onthul de plaatGekozen
Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?
Klas samen5–10 min
Touwtrekken
Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.
2 teams1–5 min
Quizbord
Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.
2 teams15–20 min
Vraagkaartjes
Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.
Klas samenDoorlopend
Live klasquiz
Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.
Iedere leerling10–15 minLive met tablets
Ballonnen knallen
Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.
Klas samen5 min
Bordspel
Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.
2 tot 4 teams15–25 min
Mollen meppen
Mollen steken hun kop op met antwoorden. Mep de goede, laat de foute zitten. Tempo naar keuze, ook voor de kleuters.
Klas samen5 min
Doolhof
Loop met het poppetje door het doolhof naar het vak met het goede antwoord. Pas op voor de spoken!
Klas samen5–10 min
Vier op een rij
Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?
2 teams10–20 min
Getallenlijn
Waar ligt dit getal op de lijn? Tot 10, tot 1000, breuken of kommagetallen, of met jullie eigen sommen.
Klas of alleen5–10 min

14 vragen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

10ADe leerling redeneert en rekent met gehele en decimale getallen.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026
15BDe leerling maakt en gebruikt wiskundige modellen.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026