RekenenGroep 7-8Data9 spelvormen

Kansen uitrekenen

Kansen als breuk uitrekenen bij knikkers en een dobbelsteen.

Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 9 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

DoolhofGekozen
Loop met het poppetje door het doolhof naar het vak met het goede antwoord. Pas op voor de spoken!
Klas samen5–10 min
Touwtrekken
Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.
2 teams1–5 min
Quizbord
Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.
2 teams15–20 min
Vraagkaartjes
Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.
Klas samenDoorlopend
Live klasquiz
Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.
Iedere leerling10–15 minLive met tablets
Ballonnen knallen
Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.
Klas samen5 min
Bordspel
Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.
2 tot 4 teams15–25 min
Vier op een rij
Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?
2 teams10–20 min
Onthul de plaat
Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?
Klas samen5–10 min

In een zak zitten 2 rode, 2 gele en 2 blauwe knikkers. Hoe groot is de kans op een blauwe? → 2/6
In een zak zitten 1 rode, 3 gele en 1 blauwe knikkers. Hoe groot is de kans op een rode? → 1/5
In een zak zitten 4 blauwe, 6 groene en 2 gele knikkers. Hoe groot is de kans op een blauwe? → 4/12
In een zak zitten 3 blauwe, 6 gele en 2 rode knikkers. Hoe groot is de kans op een blauwe? → 3/11
Je gooit met een gewone dobbelsteen. Hoe groot is de kans op een getal kleiner dan 5? → 4/6
In een zak zitten 6 rode, 2 gele en 1 blauwe knikkers. Hoe groot is de kans op een rode? → 6/9

12 vragen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

12ADe leerling interpreteert en representeert data.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026
10BDe leerling redeneert en rekent met breuken als getal, verhouding en deling.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026