Deze week
RekenenGroep 7-8Bewerkingen10 spelvormen

Slim met de rekenmachine

De rekenmachine verstandig gebruiken: vooraf schatten, de uitkomst goed lezen en terugzetten naar de situatie.

Of kies een andere spelvorm
Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 10 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

  • Onthul de plaatGekozen

    Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?

    Klas samen5–10 min

  • Touwtrekken

    Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.

    2 teams1–5 min

  • Quizbord

    Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.

    2 teams15–20 min

  • Klopt het?

    Beide teams beoordelen dezelfde bewering. Het snelste goede antwoord telt dubbel.

    2 teams5–10 min

  • Vraagkaartjes

    Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.

    Klas samenDoorlopend

  • Live klasquiz

    Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.

    Iedere leerling10–15 minLive met tablets

  • Ballonnen knallen

    Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.

    Klas samen5 min

  • Bingo

    Print voor iedereen een eigen kaart. De vragen staan op het bord; wie het eerst een rij heeft, roept bingo.

    Iedere leerling15–20 min

  • Bordspel

    Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.

    2 tot 4 teams15–25 min

  • Vier op een rij

    Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?

    2 teams10–20 min

Wat zit erin

  • Op de rekenmachine staat 2.5. Hoe schrijf je dat? → 2,5
  • 19,95 × 3 geeft 59.85 op de rekenmachine. Hoeveel euro is dat? → €59,85
  • €7 eerlijk delen door 4. De rekenmachine geeft 1.75. Hoeveel krijgt ieder? → €1,75
  • 1 : 3 geeft 0.3333333. Wat is dat afgerond op twee decimalen? → 0,33
  • 300 : 7 geeft 42.857142. Wat is dat afgerond op een heel getal? → 43
  • 230 kinderen gaan met bussen van 50 plaatsen. De rekenmachine geeft 4.6. Hoeveel bussen zijn nodig? → 5

12 vragen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

Kerndoelen

  • 16BDe leerling gebruikt meetinstrumenten en andere wiskundige instrumenten.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026
  • 15ADe leerling lost wiskundige problemen en toepassingsproblemen op.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026
  • 10ADe leerling redeneert en rekent met gehele en decimale getallen.Rekenen en wiskunde · SLO-kerndoelen 2026