Deze week
5 blokken

Engels groep 7

Het hele schooljaar op een rij. Elk blok duurt ongeveer acht weken.

  1. 1

    Reading and feelings

    Nu

    De kinderen lezen korte Engelse zinnen en beschrijven gevoelens.

    33A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik begrijp korte Engelse zinnen en kan gevoelens benoemen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: hoe voel jij je vandaag? Weet je het Engelse woord?
    3. Voordoen Lees voor: 'Sam is happy.' Denk hardop: 'Happy ken ik, dat is blij.' Trek er een blij gezicht bij.
    4. Samen oefenen Speel Quizbord met 'Engels: korte zinnen begrijpen' en daarna met 'Engels: gevoelens'. Check: laat een 'angry' gezicht zien.
    5. Zelf oefenen Schrijf in tweetallen drie zinnen over hoe iemand zich voelt en laat de ander ze uitbeelden.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: lees een nieuwe zin voor en laat de klas het gevoel noemen.

    Zonder scherm: Laat kinderen een gevoel uitbeelden; de klas raadt het in het Engels.

  2. 2

    English-speaking countries

    De kinderen ontdekken waar Engels gesproken wordt, kennen de hoofdsteden en vergelijken het leven daar met Nederland.

    34B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet in welke landen ze Engels spreken en wat de hoofdsteden zijn.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: in welke landen spreken ze Engels? Wijs ze aan op de kaart.
    3. Voordoen Wijs Canada aan: 'Hier spreken veel mensen Engels, en ook Frans. De hoofdstad is Ottawa, niet Toronto.'
    4. Samen oefenen Speel Paren zoeken met 'Engelstalige landen en hun hoofdsteden'. Check: wat is de hoofdstad van Ierland? Schrijf het op je wisbordje.
    5. Zelf oefenen Sorteer in tweetallen met 'Waar spreken ze Engels?' en zoek de landen op in de atlas.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem een Engelstalig land en de hoofdstad ervan.

    Zonder scherm: Zoek de Engelstalige landen op de wereldkaart en prik er een vlaggetje in.

  3. 3

    Writing about me

    De kinderen schrijven korte teksten met doe-woorden en controleren of hun zinnen goed zijn.

    33C
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan een korte tekst over mezelf in het Engels schrijven.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: welke doe-woorden ken je in het Engels, zoals swim en read?
    3. Voordoen Schrijf hardop denkend: 'I like to swim. My sister reads books.' Let op: 'Bij she en he komt er een s achter het doe-woord.'
    4. Samen oefenen Speel Vraagkaartjes met 'Engels: kies de goede zin'. Check: steek je hand op bij de goede zin.
    5. Zelf oefenen Schrijf een korte kaart aan een denkbeeldige penvriend met vier zinnen. Gebruik doe-woorden uit 'Engels: doe-woorden'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: wissel kaarten met je buur en controleer samen één zin.

    Zonder scherm: Schrijf een korte Engelse brief of kaart aan een denkbeeldige penvriend.

  4. 4

    In town

    De kinderen voeren korte gesprekken in de stad: de weg vragen, iets bestellen en betalen.

    33B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan in het Engels de weg vragen en iets bestellen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat zou je zeggen als je in Londen de weg kwijt bent?
    3. Voordoen Speel voor: 'Excuse me, where is the station?' 'Go straight on and turn left.' Wijs de route aan op een plattegrond.
    4. Samen oefenen Speel Touwtrekken met 'Engels: wat zeg je?' en daarna met 'Engels: in de stad'. Check: wat zeg je als je iets niet verstaat?
    5. Zelf oefenen Speel in tweetallen een rollenspel met toerist en inwoner, met een plattegrond.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: één tweetal speelt zijn gesprek voor de klas.

    Zonder scherm: Speel een rollenspel: toerist en inwoner, met een plattegrond van de buurt.

  5. 5

    False friends

    De kinderen leren valse vrienden herkennen en denken na over hoe zij het beste Engels leren.

    34A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik herken valse vrienden in het Engels.
    2. Voorkennis ophalen Schrijf 'My brother is slim' op het bord en vraag: wat betekent dit volgens jou?
    3. Voordoen Denk hardop: 'Slim lijkt op slim, maar betekent in het Engels slank. Dat is een valse vriend: het lijkt hetzelfde, maar is het niet.'
    4. Samen oefenen Speel Sorteren met 'Engels: valse vrienden'. Check: is 'kind' een valse vriend? Duim omhoog of omlaag.
    5. Zelf oefenen Maak in tweetallen grappige zinnen met een valse vriend en speel 'Klopt het? Zo leer je Engels'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem een valse vriend en wat hij echt betekent.

    Zonder scherm: Laat kinderen grappige zinnen maken met een valse vriend: 'My brother is slim.'