Deze week
5 blokken

Burgerschap groep 1

Het hele schooljaar op een rij. Elk blok duurt ongeveer acht weken.

  1. 1

    Samen in de klas

    Nu

    De kinderen ontdekken dat we in de klas afspraken maken, zodat iedereen zich fijn voelt.

    20A21A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet welke afspraken we in de klas hebben.
    2. Voorkennis ophalen Vraag in de kring: wat maakt de klas een fijne plek? Wat vind je niet fijn?
    3. Voordoen Pak de handpop en laat hem door de kring roepen. Zeg hardop: 'Hm, nu kan niemand iets horen. Daarom spreken we af: één praat, de rest luistert.'
    4. Samen oefenen Speel Sorteren met 'Goed in de klas?': de leraar leest elk kaartje voor en de kinderen wijzen naar duim omhoog of duim omlaag. Check: laat met je duim zien of 'samen opruimen' goed is.
    5. Zelf oefenen Teken in tweetallen een tekening bij één klassenafspraak voor de afsprakenposter.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem samen drie afspraken van de poster en doe er één voor.

    Zonder scherm: Bedenk samen drie klassenafspraken en hang ze met tekeningen op.

  2. 2

    Iedereen is anders

    De kinderen zien dat iedereen anders is en dat iedereen erbij hoort.

    20B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet dat iedereen anders is en dat iedereen erbij hoort.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat is er hetzelfde aan ons allemaal? En wat is er anders?
    3. Voordoen Zet twee knuffels naast elkaar: 'De een is groot, de ander klein. De een heeft een strik. Ze zijn anders, maar ze mogen allebei meespelen.'
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Klopt het? Iedereen is anders': de leraar leest voor, de kinderen staan op als het klopt. Check: mag je iemand uitlachen omdat hij anders is? Duim omlaag.
    5. Zelf oefenen Zoek in tweetallen iets wat hetzelfde is en iets wat anders is aan elkaar en vertel het in de kring.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: elk kind noemt één ding waarin het anders is dan zijn buur.

    Zonder scherm: Zoek in tweetallen iets wat hetzelfde is en iets wat anders is aan elkaar.

  3. 3

    Elkaar helpen

    Rond de feestdagen praten de kinderen over helpen, delen en aardig zijn voor elkaar.

    21B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet hoe ik een ander kan helpen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wie heeft jou laatst geholpen? Hoe voelde dat?
    3. Voordoen Speel met de handpop dat hij valt. Denk hardop: 'Hij huilt. Ik ga naar hem toe en vraag: gaat het? Dan help ik hem overeind.'
    4. Samen oefenen Speel Touwtrekken met 'Hoe help je een ander?': de leraar leest de vraag en de antwoorden voor. Check: wat doe je als een kind huilt? Laat het zien.
    5. Zelf oefenen Kies een 'hulpje van de dag' dat vandaag iemand anders helpt, en laat de kinderen in de hoek elkaar helpen opruimen.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: wie heeft vandaag iemand geholpen? Vertel het in de kring.

    Zonder scherm: Kies elke dag een 'hulpje van de dag' dat iemand anders helpt.

  4. 4

    Samen kiezen

    De kinderen kiezen samen door hun hand op te steken en tellen wie wat wil.

    21A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan samen met de klas iets kiezen door te stemmen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: hoe kies je samen als niet iedereen hetzelfde wil?
    3. Voordoen Laat twee liedjes zien. Leg een blokje in een bak: 'Ik stem op dit liedje. Iedereen mag één blokje leggen. Waar de meeste blokjes liggen, dat wint.'
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Klopt het? Stemmen in de klas'. Check: hoeveel keer mag jij stemmen? Steek dat aantal vingers op.
    5. Zelf oefenen Laat elk kind een blokje leggen bij het liedje van de dag en tel samen de blokjes.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: welk liedje won? Zingen we het allemaal, ook wie op het andere stemde?

    Zonder scherm: Laat de klas stemmen over het liedje van de dag met blokjes in twee bakken.

  5. 5

    Samen spelen

    De kinderen oefenen eerlijk samen spelen: wachten op je beurt, delen en sorry zeggen.

    20A21B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan eerlijk samen spelen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat doe je als twee kinderen hetzelfde speelgoed willen?
    3. Voordoen Speel met twee knuffels dat ze om een bal ruziën. Denk hardop: 'Wat nu? Eerst mag de een, dan de ander. Om de beurt is eerlijk.'
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Klopt het? Samen spelen'. Check: duim omhoog of omlaag bij 'Je pakt speelgoed af als je het wilt hebben'.
    5. Zelf oefenen Speel in kleine groepjes een spel waarbij je om de beurt mag kiezen.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: vertel wie eerlijk om de beurt heeft gespeeld.

    Zonder scherm: Speel een spel waarbij je om de beurt iets mag kiezen.